경기 성남시 분당구 성남외고 일본어과 학생 중에는 공책에는 일본어를 잘 쓰는데, 컴퓨터로 과제를 작성하려니 입력 방법부터 막힌다는 경우가 있습니다. 온라인으로 과제를 제출하거나 화상 수업에서 채팅으로 답하려면 일본어 입력에 익숙해야 합니다. 성남외고 일본어 내신대비 과외에서는 학교 공부와 함께 이런 실용적인 입력 방법도 짚어 드립니다.
컴퓨터에서 일본어는 보통 로마자 입력 방식으로 칩니다. 일본어 입력기를 켜고 a를 치면 あ, ka를 치면 か가 나오는 식입니다. 처음에는 한글 자판에 익숙한 손이 헷갈려 하지만, 규칙만 알면 금방 속도가 붙습니다. 학교에서 과제를 어떤 형식으로 제출하는지는 선생님에 따라 다를 수 있으니, 학생이 받은 안내를 먼저 확인합니다.
작은 っ는 뒤에 오는 자음을 두 번 치면 됩니다. きって(우표)는 kitte, がっこう(학교)는 gakkou로 칩니다. ん은 nn으로 치는 것이 안전합니다. こんにちは를 konnichiha로 치면 올바르게 나오지만, n을 한 번만 치면 뒤 글자와 붙어 엉뚱한 글자가 되기도 합니다.
조사 は·を·へ도 헷갈리는 지점입니다. 조사 は는 발음이 wa지만 입력은 ha, 조사 を는 wo, 조사 へ는 발음이 e지만 입력은 he로 칩니다. 발음대로 치면 わ나 お, え가 나와 버리기 때문에, 조사는 글자 그대로 입력한다는 것을 기억해 두어야 합니다.
장음 기호 ー는 키보드의 빼기(-) 키로 입력합니다. コーヒー는 ko-hi-로 치면 됩니다. きゃ·しゅ 같은 요음은 kya, shu처럼 치고, 작은 글자만 따로 필요할 때는 앞에 x나 l을 붙이는 방법도 있습니다.
가나로 입력한 뒤 스페이스 키를 누르면 한자 후보가 나옵니다. 여기서 알맞은 한자를 고르는 것이 의외로 어렵습니다. はし를 변환하면 橋(다리)와 箸(젓가락)가 함께 뜨는 것처럼, 같은 소리에 여러 한자가 있기 때문입니다. 뜻을 정확히 알고 있어야 올바른 후보를 고를 수 있어, 입력 연습이 곧 한자 공부가 되기도 합니다.
긴 문장을 한꺼번에 입력하면 엉뚱한 곳에서 끊겨 변환되는 일이 많습니다. 처음에는 단어나 짧은 구 단위로 끊어서 변환하는 습관을 들이는 것이 좋습니다.
화상 수업에서는 채팅창을 입력 연습에 씁니다. 강사가 말한 단어를 학생이 받아 치거나, 짧은 질문에 일본어로 타이핑해 답하는 방식입니다. 今日は何をしましたか。(오늘은 무엇을 했습니까?)라는 질문에 학생이 직접 쳐서 답하면, 입력과 작문을 한 번에 연습할 수 있습니다.
입력 방법 자체는 한국어 설명이 편해서 초반에는 한국인·교포 강사가 안내하기 좋습니다. 입력이 손에 익으면 원어민 강사와 채팅과 말하기를 섞은 수업으로 넓혀 갈 수 있습니다.
입력 규칙 가운데 학생들이 특히 오래 헷갈리는 조합이 있습니다. づ는 du, ぢ는 di로 칩니다. 어두에서 잘 쓰이지 않지만 つづく(계속되다)는 tsuduku, はなぢ(코피)는 hanadi처럼 입력해야 합니다. じ와 ぢ, ず와 づ는 소리가 같아 발음만으로는 구분이 안 되니, 단어의 표기를 정확히 알고 있어야 합니다.
가타카나는 가나로 입력한 뒤 변환 후보에서 고르거나, 입력기의 전환 기능을 쓰면 됩니다. ティ(ti가 아니라 thi), ファ(fa)처럼 외래어에만 나오는 조합은 따로 연습해 두면 과제 작성 속도가 훨씬 빨라집니다.
처음에는 빨리 치는 것보다 정확하게 치는 것을 목표로 합니다. 틀린 글자로 빠르게 쓴 과제는 결국 다시 고쳐야 하기 때문입니다. 수업에서는 짧은 문장을 틀리지 않고 입력하는 연습을 여러 번 한 뒤에 조금씩 길이를 늘립니다.
일본어 입력이 손에 익으면 공부 방식도 넓어집니다. 모르는 단어를 일본어로 직접 검색해 예문을 찾아볼 수 있고, 짧은 일기를 컴퓨터로 써서 전담 강사에게 보내 질문할 수도 있습니다. 필기와 입력을 함께 쓰면 한자를 손으로 쓰는 힘과 변환 후보에서 고르는 판단력이 서로 도움을 줍니다.
입력 연습은 따로 시간을 내기보다 평소 공부 속에 섞는 편이 오래 갑니다. 단어를 복습할 때 공책에 쓰는 대신 몇 개는 입력해서 변환해 보고, 짧은 질문은 전담 강사에게 일본어로 타이핑해서 보내는 식입니다. 하루 몇 문장만 쳐도 몇 주 뒤에는 손이 먼저 규칙을 기억합니다.
화상 수업 중 화면 공유로 학생의 입력 과정을 함께 보면, 어디서 손이 멈추는지 강사가 바로 알 수 있습니다. 말로만 설명하는 것보다 막히는 자리를 정확히 짚을 수 있어 교정이 빠릅니다.
입력을 도와드린다고 해서 과제 내용을 대신 써 드리지는 않습니다. 학생이 입력한 문장에서 틀린 곳을 짚고, 왜 틀렸는지 설명하는 것까지가 강사의 역할입니다. 성남외고 일본어 내신대비 과외의 전담 강사는 수업 사이에도 학생이 타이핑한 질문을 받아 답해 줍니다.
대부분의 컴퓨터와 스마트폰에는 일본어 입력 기능이 기본으로 들어 있어 설정에서 추가하면 됩니다. 체험 수업 때 막히면 화면을 보며 함께 설정해 드립니다.
됩니다. 휴대폰은 로마자 자판이나 가나 자판을 고를 수 있어, 학생이 편한 방식으로 연습하면 됩니다.
학교 시험은 손으로 쓰는 경우가 많을 수 있어 손글씨 연습도 계속합니다. 입력은 과제와 온라인 수업을 위한 보조 기술로 함께 익힙니다.
뜻을 기준으로 고릅니다. 헷갈리는 단어는 수업에서 뜻과 한자를 함께 정리해 두면, 다음 입력 때 올바른 후보를 고르기가 쉬워집니다.
제출 방식은 학교마다 다를 수 있어 학생이 받은 안내를 기준으로 합니다. 일본어 입력이나 파일 작성에서 막히는 부분이 있다면 수업에서 함께 확인합니다.